Anul ăsta termin masteratul. Lecţiile deja le-am terminat, ceea ce ne-a rămas să facem fiind doar teza de masterat. Deşi întreg ultimul semestru este prevăzut pentru teză, eu n-am scris nimic pînă acum. În genere situaţia e foarte aiurea, dacă e să o analizez profund.
În cei 2 ani de master nu am învăţat mai nimic bun/util - majoritatea ştiu la ce mă refer dacă mi-au urmărit blogul şi mai înainte. Dacă e să mă refer strict la subiectul tezei mele de masterat, cam chiar nimic nu am trecut în aceşti 2 ani, care să fie legat direct de ea.
În fine, mi-am procurat eu iarna nişte cărţi, legate de europenizare (subiectul central al tezei mele), pe care le-am citit integral. Totodată şi profesorul la care scriu teza mi-a dat şase cărţi, pe care le-am citit deja. Însă, deşi cărţile respective sunt destul de interesante, nu neg asta, sunt prea puţin legate de teza mea, sau de viziunea pe care eu o am asupra la ceea ce trebuie să scriu, astfel încît nu pot să nu mă întreb, în sens strict pragmatic şi utilitarist, pentru ce mi-au mai fost date să citesc cărţile respective, dacă nu-mi sunt mai deloc utile pentru teză. Se pare că avem viziuni diferite, eu una mai îngustă şi specifică, profesorul mai largă, asupra la ceea ce trebuie să scriu.
În al doilea rînd, nici cerinţele pentru teza de masterat nu sunt mai deloc clare, nefiind clar mai deloc cum vor ăia ca noi să le scriem tezele. Cică istoriografia şi metodologia ar trebui să fie în primul paragraf - dar cum noi să începem să scriem primul paragraf dacă noi încă idee nu avem ce metode vom folosi în lucrare. Deci, logic rezultă că primul paragraf ar trebui să fie scris şi ultimul... ei însă ne impun invers. În genere, şi profesorul meu se plîngea că cei de la comisia de acreditare, sau nush care, în fiecare an ar schimba regulile de scriere a tezelor. Se primeşte ca în economie: acolo unde regulile se schimbă din an în an, neexistînd stabilitate şi previzibilitate, se frînează clar dezvoltarea economică şi antreprenorială. Aşa şi în educaţie, nişte retardaţi schimbă în fiecare an cerinţele pentru teză, nefăcînd altceva decît să frîneze cercetările individuale şi dezvoltarea ştiinţifică şi intelectuală a ţării. Naţie de idioţi, nu altceva.
Revenind la lucrare, încă pe 1 februarie am avut o susţinere prealabilă a tezei, cu circa 60% din ea. Atunci, furios pe cerinţele şi condiţiile lor (eu nici măcar să citesc ceva cărţi nu reuşisem), m-am dus ostentativ cu mâna goală la susţinere, provocîndu-i. Nu mi-au spus nimica. Acum însă, peste ceva mai mult de 2 săptămâni trebuie să prezentăm 90% din teză (ceea ce, în termeni practici, şi 60% va fi de-ajuns, zic eu). Cert e că acum nu am nici o scuză: dacă atunci îi puteam acuza că ne-au pus prea devreme susţinerea prealabilă a tezei, acum însă am avut destul timp să scriu ceva... ceea ce eu încă nu am făcut-o. Astfel că, prin acest articol eu nu fac decît să mă somez să mă apuc odată să-mi scriu teza, şi să scriu ceva, mai mult de jumate, pînă la a 2 susţinere prealabilă, în ciuda cerinţelor neclare şi a cam lipsei de informaţie şi documentaţie în cazul ei. Voi fi nevoit să compensez prin inteligenţă, cum am făcut-o mai mereu în situaţiile provocatoare din viaţa mea.
În fine, dacă cineva vrea să mă ajute, aş fi bucuros să primesc recomandări de articole, sau cărţi pe internet, legate de ceea ce reprezintă "Europa", europenizarea, formele, aspectele, nivelurile, tipurile şi mecanismele europenizării, precum şi informaţii despre europenizarea ţărilor din Europa Centrală şi de Est, în particular a României. Nu-mi recomandaţi cărţi pe care să le caut prin biblioteci sau librării - nu mai am timp de asta, şi nici să le citesc. Doar de pe internet. Mulţumesc anticipat.
sursa imagine